隣国のことばと文化を学ぼう－日韓交流学習事例集

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한일교류학습의 의의

한일교류학습에 참가한 학생들의 목소리입니다

일본에서는 그다지 한국에 관심을 갖고 있지 않다고 들었는데, 한국인에 대해 알려고 하고 있는 것이 대단하다.
재미있게 교류했기 때문에, 대화를 하거나 한글을 쓰거나 하는 것이 이전보다 잘할 수 있게 되었다.
「한국 친구도 열심히 일본어 공부를 하고 있기 때문에, 나도 절대 지지 않고 한국어 공부를 해야만 해」라고 용기를 갖게 되고 대단히 자극을 받았다.
모르는 것을 모두 알려주고, 하나하나 설명을 해 주는 친절함에 감동했다.

2008년도에 교류 학습을 경험한 다카하시 히로시미씨에게 인터뷰 했습니다.
(일본어)

한일교류학습의 의의로서는 위에 쓰여진 것 외에, 교사 서로가 배움을 더해 나갈 수 있습니다. 교류학습의 디자인에 교사의 협동은 빼놓을 수 없습니다. 교사가 서로 아이디어를 내는 중에, 보다 풍부한 배움의 장이 형성되어져 갑니다. 교류상대학교의 교사와의 상의, 아이디어, 정보교환을 통해 자신에게는 없었던 관점을 알게 되거나, 새로운 수업방법을 배우거나 하는 것을 할 수 있다는 것도 장점의 하나라고 말할 수 있을 것입니다.