隣国のことばと文化を学ぼう－日韓交流学習事例集

日韓交流学習の意義

日韓交流学習に参加した生徒の声です。

 

 

高校時代に交流学習を経験した高橋裕美さんにインタビューしました。

 

Q　高校生のとき、韓国語を勉強したのはどんな理由からですか。

Ａ　韓国語に興味を持った最初のきっかけは冬のソナタを見たことです。韓国ドラマにはまり，東方神起にはまり，東方神起５人が全く分からなかったという日本語をスラスラ話しているのを見て，刺激を受けました。韓国で東方神起が出演した番組を見て，彼らが言っていることを聞き取れるようになりたいと思いました。それで私も韓国語を勉強しようと思いました。

 

Q　韓国の生徒との交流学習はどうでしたか。

Ａ　韓国の人と関わることは初めてでした。顔も知らないし授業を通して知り合っただけなのに，文化や習慣の違いを学び，ビデオレターや文通をしたり…文通の返事が来るのがとても楽しみでした。同じ高校生に教えてもらったことで，日本と同じことや違うことなど様々なことに興味を持ちました。毎回の授業がとても楽しみで，時間が経つのがあっという間でした。

 

Q　どんな活動が印象に残っていますか。

Ａ　文通したことや，自分の生活や食べ物，鞄の中を画用紙にまとめて書いて交換したことがとても印象的です。家に帰ったら昼寝をしてパソコンをして，漫画を読んで…自分の生活とあまり変わらないので安心しました。韓国の高校生は大学受験まで勉強一筋だと思っていたので。

 

Q　卒業後も韓国語を学び続けていますか。

Ａ　はい，今でも韓国語を勉強しています。今は大学で韓国語の授業をとっています。英語を勉強するよりも韓国語を勉強する方が楽しいと感じます。交流を通して知り合った子と今でも文通をしたり…大学生になってから韓国人留学生と交流する機会も増え，韓国ドラマで字幕がなくてもわかる言葉が出てくるととても嬉しいし，字幕なしでも全部理解できるようになりたいです。あとは文通している子と普通に韓国語で話がしたいからです。韓国に初めて行った時に，初めて１人で道に迷いました。夜遅くて人も少なく，声をかけたおじさんは日本語が分からない人だったので，あたふたしながらも必死に韓国語で訴えました。私の韓国語を理解してくれてホテルまで送ってくれたとき本当に嬉しかったし，もっと韓国語を勉強しないと！と思いました。

 

Q　 卒業後、交流学習の経験が活きていることがあったら教えてください。

Ａ　交流した子とは文通やメールをして，誕生日にはプレゼントを贈ったり，お互いの国で流行っている物を送ったり …大学１年の冬休みに初めて韓国に行った時，彼女と初めて会いました。私の人生の中で，彼女との出会いは初めてだらけでした。授業での文通からの関係で，しかも外国人で…外国で知らない人と会うなんて考えたこともありませんでした。初対面で緊張し，どうしたらいいのか分かりませんでした。韓国語の勉強をしているのに，うまく話せませんでした。でも私のことを「オンニ」と呼ぶ彼女に対し，親近感が沸き，もっと韓国語で話がしたいと思いました。市場での値切り方や韓国料理の食べ方，韓国のプリクラなど，色々教えてくれました。交流活動での出会いが，私が今でも韓国に興味を持ち，韓国語を学んでいる理由の全てだと思います。

 

高橋さん、ありがとうございました。
日韓交流学習はこのように生徒の学習モチベーションを高められることはもちろん、隣国にも一緒に学びあい、高め合える仲間がいることを実感できる活動としても大きな可能性を持つものと考えます。

 

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　日韓交流学習の意義としては上記の他、教師同士の学び合いを加えることができます。交流学習のデザインに教師の協働は欠かせません。教師が互いにアイデアを出し合う中で、より豊かな学びの場が形成されていきます。交流相手校の教師との打ち合わせ、アイデア、情報交換を通して自分にはなかったものの見方を知ったり、新たな授業方法を学んだりすることができる、これもメリットの一つと言えるでしょう。