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Ⅲ 주제별 실천 사례집- 일본어 한국어 수업

 여기에서는 한국의 일본어 학급과 일본의 한국어 학급의 교류학습 사례를 소개합니다. 교류학습을 시작할 때까지의 단계는 여기를.
 이 학급에서는 한일 학생들이 교류학습에 따라, 서로 자신이나 자신들의 생활에 대한 정보교환을 하고, 그 정보를 비교 고찰하여, 자기 나름대로의 시점을 기르는 것을 목표로 하고 있습니다. 1년의 마지막에 「자기 나름대로의 시점」을 테마로 자유연구를 하고, 리포트를 완성하게 했습니다.
  이하의 사례는 3년간의 실시 예이고, 반드시 이 시기에 이 활동을 해야만 하는 것은 아닙니다. 주제의 성질상, 어느 정도 실시시기가 한정되어지는 것에 별표를 했습니다. 활동 예로, 참고로 보아 주신다면 기쁘겠습니다.

 

한일교류학습사례집 일람 (과거 3년간의 실시예로부터)

클릭하면 그 화면으로 이동합니다.

시기 개인단위 교류 학급단위의 교류 기본과정
4월

 

파트너와의 교통

矢印

1. 자기소개를 하자 
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파트너의 결정
교류상대와의 친교
5월
2. 음식을 소개하자
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정보교환과 비교
자료와 코멘트의 교환
의견의 공유
6월
3. 가방를 소개하자
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7월
4. 가게 안을 소개하자
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5. 일본 속의 한국, 한국 속의 일본을 소개하자
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8월
9월
6. 여름방학 생활을 소개하자 
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10월
7. 학교를 소개하자
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8. 학교 행사를 소개하자 
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11월
9. 하루의 생활을 물어보자
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10. 장래의 꿈을 이야기하자
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12월
11. 앙케이트 조사를 해보자
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조사실시와 고찰
1월  발표해보자 반성 평가

 

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